（文傳學(xué)院 通訊員 印青藍(lán)）近日，2025年“新時(shí)代語文教師教學(xué)基本功展示”征文活動(dòng)評(píng)選結(jié)果正式揭曉。文傳學(xué)院2024級(jí)學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生印青藍(lán)在袁仕萍教授的指導(dǎo)下，論文《“雙減”背景下初中語文寫作教學(xué)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)的策略分析》在全國(guó)眾多參賽稿件中脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)。

據(jù)悉，本次征文活動(dòng)由湖北大學(xué)《中學(xué)語文》雜志社主辦，是語文教育領(lǐng)域兼具專業(yè)性與影響力的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，旨在推動(dòng)語文教師教學(xué)基本功提升與教學(xué)改革實(shí)踐，吸引了全國(guó)小學(xué)、初高中、高職高專教師及高校相關(guān)專業(yè)師生踴躍參與。

備稿期間，印青藍(lán)同學(xué)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，聚焦“雙減”政策下的語文寫作教學(xué)痛點(diǎn)，深入剖析寫作教學(xué)中“增效”與“減負(fù)”的平衡路徑，反復(fù)打磨論文邏輯與實(shí)踐細(xì)節(jié)，最終形成兼具理論深度與實(shí)操價(jià)值的研究成果。經(jīng)評(píng)委會(huì)多輪評(píng)審，其稿件憑借清晰的策略框架、扎實(shí)的教學(xué)實(shí)證，成功斬獲二等獎(jiǎng)。

此次獲獎(jiǎng)，不僅是對(duì)印青藍(lán)同學(xué)學(xué)術(shù)研究能力與實(shí)踐探索精神的肯定，也體現(xiàn)了文傳學(xué)院在研究生培養(yǎng)中“理論聯(lián)系實(shí)際”的育人理念。未來，學(xué)院將繼續(xù)為研究生搭建教研交流平臺(tái)，助力青年學(xué)子在語文教育研究領(lǐng)域深耕細(xì)作、成長(zhǎng)成才。

審核：徐萍

責(zé)編：胡小林