（文傳學院 通訊員 李舒洋）為拓展研究生的學術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)科研創(chuàng)新熱情，促進師生、生生互動。文傳學院舉辦研究生教育“學術(shù)節(jié)”系列活動，營造了良好的學術(shù)氛圍，切實提高我院研究生的學術(shù)素養(yǎng)。
專題講座，啟迪智慧
10月10日下午，文學與傳媒學院邀請中國知網(wǎng)相關(guān)工作人員一同開展了AI科研工具使用學術(shù)沙龍活動。中國知網(wǎng)產(chǎn)品培訓主管高思遠、知識服務(wù)經(jīng)理張愛斌圍繞問答式增強檢索、AI輔助研讀、AI輔助創(chuàng)作、蘋果樹智能體四部分介紹了AI在科研輔助方面的亮點和特色，并針對文科相關(guān)選題具體分析并示范了知網(wǎng)AI工具的使用方法，促進科學研究選題的精準化和文獻保障的科學化。晚上， 學院高志明教授為大家?guī)眍}為《講好中國故事——司馬遷〈史記〉的啟示》的學術(shù)講座。高志明教授以《史記》為典范，從中提煉傳統(tǒng)中國故事深層蘊含的三個方面的特征：故事內(nèi)容的傳奇性、故事結(jié)構(gòu)的話語性、故事結(jié)局的雅健性。在國際交往日益頻繁的今天，講好中國故事是國際傳播的最佳方式，也是提升中華文化影響力的有效途徑。
10月17日上午，新疆博爾塔拉融媒體中心黨委書記、副主任包金泉受邀為學院師生作題為《地州媒體融合發(fā)展態(tài)勢及創(chuàng)新辦法》的學術(shù)講座。包金泉書記借助案例闡釋了博州融媒體中心如何迎難而上，通過整合傳統(tǒng)媒體與新興媒體資源，創(chuàng)新傳播方式，實現(xiàn)內(nèi)容、渠道、平臺的深度融合，為當?shù)孛襟w行業(yè)的發(fā)展樹立了典范。他認為地州媒體應深入挖掘本地文化、歷史、經(jīng)濟等特色資源，打造具有地域特色的短視頻賬號，加強與受眾的互動，提高內(nèi)容的吸引力和傳播力。
10月29日下午，湖北文理學院社會工作專業(yè)羅學莉教授受邀為文傳學院研究生開展《青年志愿服務(wù)倫理與方法》的主題講座，羅學莉教授著眼于青年志愿服務(wù)意義，青年志愿服務(wù)倫理，青年志愿服務(wù)方法三個方面展開論述。講座內(nèi)容趣味性與思辨性相結(jié)合，密切貼近學生的生活和實踐，從理論到方法由淺入深。
11月1號上午，中國海洋大學文學與新聞傳播學院熊明教授為學院師生作題為《漢魏六朝雜傳的小說化傾向及其文體意義》的學術(shù)講座。熊明教授認為，中國古代雜傳經(jīng)過先秦以來的長期醞釀，于漢魏六朝時期興起并走向興盛。漢魏六朝時期的雜傳，呈現(xiàn)出普遍的小說化傾向，主要表現(xiàn)在人物傳寫、敘事建構(gòu)與風格取向三個方面。最后，熊教授結(jié)合自身求學、治學經(jīng)歷，勉勵同學們在治學時要鍥而不舍，圍繞一個問題多學多思，深入研究，一定能夠有所突破。
11月21晚，文傳學院張旎博士為大家?guī)砹祟}為《“情兼雅怨”與“悲美無常”——氣氛美學視域下的“物感”與“物哀”之比較》的學術(shù)講座。講座圍繞物感、物哀和氣氛美學視域下的“物感”與“物哀”三方面進行了比較分析。
12月10日晚，文學與傳媒學院李婧博士作題為“尋愛‘電子父母’——數(shù)智時代的代際親密關(guān)系虛擬化”的學術(shù)報告。李婧以近期火熱出圈的“電子父母”短視頻為引，結(jié)合相關(guān)理論，為大家分享了傳統(tǒng)時代與數(shù)智時代之間親密關(guān)系的差異性。
12月11日，為了進一步提升師范教育水平，促進學生心理健康教育與教學實踐的深度融合，中文系榮幸邀請到了襄陽市第三十一中的教學名師李軍翔老師，為師生們帶來了一場主題為“心理疏導與教學”的示范課。
12月13日下午，中央民族大學新聞與傳播學院副院長、博士生導師張壘教授應邀為文學與傳媒學院師生作題為《講好中華民族共同體故事：基本邏輯與關(guān)鍵問題》的講座，張壘分析了講好中華民族共同體故事的重要性，強調(diào)要堅持“兩個結(jié)合”，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路。并以《解放日報》的改版為例，對中國新聞理論與實踐之間的互動關(guān)系進行了闡述。
以賽促學，思維碰撞
11月6日和11月8日，文學與傳媒學院開展了2024年研究生學術(shù)報告會。參與匯報的同學就不同的研究課題進行逐一分享。符冰、李婧、張倩三位評審專家肯定了同學們研究了媒體新現(xiàn)象、新概念、新技能，強調(diào)了論文寫作的規(guī)范性，要重視選題的研究價值，做好調(diào)查研究，希望大家以嚴謹?shù)男膽B(tài)開展研究工作。評審專家王丹榮、高新偉、陳曉燕強調(diào)了論文寫作的規(guī)范性，建議大家以開放的視野和持批判的精神，針對研究問題及其對象選擇不同的理論視角，避免理論的泛化。
12月5日，文傳學院開展了第二屆研究生科學研究文獻綜述寫作大賽獲獎學生匯報會，胡江偉、樊淑琴、王丹榮、孫德賢、鄭曉鋒五位老師作為評審專家依次對匯報學生進行點評。從選題內(nèi)容、研究對象的選取、寫作技巧、研究方法、研究問題等方面提出了相關(guān)修改意見，并希望同學們能夠加強對研究對象的聚焦，確保它的科學性、可操作性，同時能夠善于發(fā)現(xiàn)好的選題，扎實積累材料，妥善運用研究方法，更上一層樓。
研途榜樣，引領(lǐng)前行
11月7日，23新傳研究生麥昊賢在寧靜樓三樓報告廳作主題為學科競賽和社會服務(wù)的報告。他建議同學們在課堂上與老師積極互動，參加競賽以提升自己的能力，并合理規(guī)劃學習和生活，保持高效的學習狀態(tài)，朝著未來的期望堅定不移的前進。
研究生“學術(shù)節(jié)”系列活動，促進了知識的共享和思維的碰撞，進一步完善培養(yǎng)體系，濃厚學術(shù)氛圍，倡導學術(shù)誠信，推進我院研究生教育高質(zhì)量、高標準發(fā)展。
審核：胡小林
