為拓寬研究生視野，激發(fā)創(chuàng)新性思維，培養(yǎng)專業(yè)性的研究素養(yǎng)，11月16日下午，文學與傳媒學院開展了“2023年研究生學術周”系列活動之一——研究生學術報告會。學院部分碩士研究生導師和研究生出席本次學術報告會。

學術報告會分中國語言文學專業(yè)和新聞與傳播專業(yè)兩個會場，來自兩個專業(yè)的6位碩士研究生導師擔任報告評審專家。會上宣讀了經(jīng)過初選勝出的19篇論文，其中，中國語言文學專業(yè)9篇，新聞與傳播專業(yè)10篇。參加現(xiàn)場匯報的論文議題廣泛、問題聚焦，體現(xiàn)了文傳學院學子潛心修學的優(yōu)良作風。經(jīng)過學術報告會再次評審，評出12篇獲獎論文，其中中國語言文學專業(yè)和新聞與傳播專業(yè)分別評出一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇。

中國語言文學專業(yè)碩士研究生學術報告會現(xiàn)場，參加匯報的論文涉及多個研究方向。曾淑嫻著重探討“夠了”一詞演變的的主觀化及嘆詞化，王愛陽的研究內(nèi)容為動結式“V穿”中“穿”的語義虛化，何紅峰立足于魯迅的作品，挖掘新觀點。每位同學發(fā)言之后，三位評委老師都進行了仔細的點評。其中，王丹榮老師指出語言學要“小題大做”用小切口作大論文，朱佩弦老師從古音學的角度點評學生論文，同時樊義紅老師指出標題擬定要做綜合性考慮等問題。

中國語言文學專業(yè)報告會現(xiàn)場

新聞與傳播專業(yè)碩士研究生學術報告會現(xiàn)場，參與匯報的同學就不同的研究方向進行逐一分享。宋子麟以“洋網(wǎng)紅”互動話語體系構建為例，聚焦中國式現(xiàn)代化進程中對外傳播話語體系的構建策略；盧冰玉基于扎根理論對新聞與傳播專碩研究生導學關系進行研究；于欣楠研究了社交媒體信息內(nèi)容對大學生出游意愿的影響。胡江偉、符冰、李婧三位導師對每位同學的發(fā)言進行了點評。胡江偉老師做總結發(fā)言，他積極肯定了同學們的學術能力與學習態(tài)度，并表示同學們的研究方向和內(nèi)容具有豐富的實踐意義和現(xiàn)實內(nèi)涵，希望大家在會后能夠結合老師的建議積極思考，進一步找準科研方向，找對科研方法。

新聞與傳播專業(yè)報告會現(xiàn)場