《網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論》課程教學(xué)方案
課程類型：專業(yè)方向課程 課程代碼： fb03309
課程適用專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）： 廣播電視學(xué)
課程總學(xué)分： 2+1學(xué)分 總學(xué)時(shí)： 54學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18學(xué)時(shí)
一、課程教學(xué)總體目標(biāo)
《網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論》是廣播電視學(xué)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播方向的必修課程。本課程分為理論課程和實(shí)驗(yàn)課程兩個(gè)部分。本課程教學(xué)的總體目標(biāo)是使學(xué)生較為全面地獲知網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與趨勢；了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論寫作或制作的主要環(huán)節(jié)與基本程序；熟悉網(wǎng)絡(luò)與新媒體不同體裁樣式的新聞評論的基本概念、特點(diǎn)、寫作（或制作）的要求與方法；掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論的標(biāo)題制作以及編者按語、短評、口播評論、談話體評論等主要體裁寫作（或制作）的基本技能，并能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論的基本原理與基本知識分析網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論作品。
二、章節(jié)教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容
理論課程部分：（36學(xué)時(shí)）
第一章 緒 論（2學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對中國及英、美等國的報(bào)刊新聞評論發(fā)展歷史有明確的認(rèn)識，并了解學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：中國報(bào)刊新聞評論的產(chǎn)生、發(fā)展過程。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論
主要講授由于新聞評論在媒體上的地位、當(dāng)前新聞傳播業(yè)的急迫需要及做一個(gè)稱職的完備的新聞工作者的要求決定了我們學(xué)習(xí)和研究新聞評論學(xué)的必要。
第二節(jié) 中國報(bào)刊新聞評論的產(chǎn)生和發(fā)展
主要講授中國報(bào)刊新聞評論的產(chǎn)生和發(fā)展的幾個(gè)階段：沒有言論的中國古代報(bào)紙、《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》的突破、民主革命時(shí)期的報(bào)刊言論、無產(chǎn)階級黨報(bào)新聞評論的傳統(tǒng)。
第三節(jié) 英美等國報(bào)刊新聞評論略述
主要講授英美等國報(bào)刊新聞評論產(chǎn)生發(fā)展的基本情況：英國是最早開始“政論報(bào)紙”時(shí)代的國家、德國報(bào)紙?jiān)u論發(fā)展極為困難、法國政論報(bào)紙出現(xiàn)在大革命中、美國的政論報(bào)紙?jiān)讵?dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期達(dá)到頂峰。
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論發(fā)展略述
主要講授網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論產(chǎn)生發(fā)展的基本情況：互聯(lián)網(wǎng)催生網(wǎng)絡(luò)評論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞評論的崛起。
第二章 新聞評論的特點(diǎn)、任務(wù)與分類（4學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解新聞評論的特點(diǎn)、任務(wù)和分類，并能正確區(qū)分新聞評論、新聞報(bào)道和理論文章。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞評論與新聞報(bào)道的區(qū)別與聯(lián)系。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 新聞評論的定義與特點(diǎn)
主要講授關(guān)于新聞評論定義的代表性論述及特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確把握新聞評論的定義及新聞評論的主要特點(diǎn)：論題的新聞性、論理的思想性、論說的公眾性。
第二節(jié) 新聞評論的任務(wù)及與理論文章、新聞報(bào)道的比較
主要講授新聞評論的根本任務(wù)、具體任務(wù)以及新聞評論與理論文章、新聞報(bào)道的主要區(qū)別。
第三節(jié) 新聞評論種類的不同分法
主要講授新聞評論按其主要功能、評述內(nèi)容、表達(dá)方式等分類方式來分成的不同類型，以及代表編輯部意見的主要評論形式和幾種由個(gè)人署名發(fā)表的評論形
式。
第三章 新聞評論的要素（6學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對新聞評論的論點(diǎn)、論據(jù)、論證有明確的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中能正確運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：論據(jù)的類型及特點(diǎn)。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 論點(diǎn)
主要講授新聞評論總論點(diǎn)及分論點(diǎn)的關(guān)系及寫作要求。
第二節(jié) 論據(jù)
主要講授新聞評論事實(shí)性論據(jù)及理論性論據(jù)的種類及寫作要求。
第三節(jié) 論證
主要講授新聞評論論證的含義及寫作要求。
作業(yè)：具體新聞評論作品的論點(diǎn)、論據(jù)、論證分析。
第四章 新聞評論的寫作（6學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對新聞評論寫作環(huán)節(jié)的選題、立意、論證、謀篇環(huán)節(jié)的要求和方法有明確的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中正確運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：新聞評論立意的要求和方法。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 選題是新聞評論寫作的第一步
主要講授從現(xiàn)實(shí)生活中選題的意義及好的論題應(yīng)具備的條件。
第二節(jié) 立意的要求和方法
主要講授新聞評論立意的要求和方法。
第三節(jié) 新聞評論的論證
主要講授幾種常見的推理形式：直接推理、演繹推理、歸納推理、類比推理及新聞評論立論和駁論的方法和特點(diǎn)。
第四節(jié) 新聞評論的謀篇
主要講授新聞評論的標(biāo)題、引論、正論、結(jié)論的方法和特點(diǎn)。
第五章 報(bào)紙新聞評論（6學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對社論、短評、編者按、“配”評論的特點(diǎn)及寫作方式有明確的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中正確運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：短評的寫作方式及技巧。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 社論
主要講授社論的性質(zhì)、任務(wù)及寫作的基本要求。
第二節(jié) 短評
主要講授短評的定義、特點(diǎn)、應(yīng)用范圍及寫作的基本要求。
作業(yè)：根據(jù)要求撰寫一篇800字以內(nèi)的短評。
第三節(jié) 編者按
主要講授編者按的定義、分類及寫作的基本要求。
第四節(jié) “配”評論的好處與要領(lǐng)
主要講授“配”評論的定義、好處及寫作要領(lǐng)。
第六章 廣播、電視新聞評論（6學(xué)時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對廣播、電視新聞評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中正確運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：電視新聞評論的制作要求。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 電視新聞評論的特點(diǎn)及制作要求
主要講授電視新聞評論的特點(diǎn)及制作要求。
第二節(jié) 廣播新聞評論的特點(diǎn)及制作要求
主要講授廣播新聞評論的特點(diǎn)及制作要求。
第三節(jié) 廣播、電視評論的獨(dú)特形式
主要講授廣播談話體評論及電視談話體評論的特點(diǎn)及制作要求。
第七章 網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞評論（6課時(shí)）
（一）教學(xué)目標(biāo)
通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)與新媒體新聞評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能在實(shí)踐中正確運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)新聞評論的制作要求。
（二）教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 網(wǎng)頁新聞評論的特點(diǎn)及制作要求
主要講授網(wǎng)頁新聞評論的特點(diǎn)及制作要求。
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)評論的獨(dú)特形式——BBS新聞?wù)搲奶攸c(diǎn)及制作要求
主要講授BBS新聞?wù)搲奶攸c(diǎn)及制作要求。
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)評論與社會輿論
主要講授網(wǎng)絡(luò)評論與社會輿論的相互影響及相互作用，以及網(wǎng)絡(luò)評論的拓展形式：博客、微博等的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。
實(shí)驗(yàn)課程部分：（18學(xué)時(shí)）
項(xiàng)目一：報(bào)紙“配”評論制作（4學(xué)時(shí)）
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
通過本項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生對報(bào)紙“配”評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能正確制作報(bào)紙“配”評論。
實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn)：報(bào)紙“配”評論依托新聞報(bào)道，突出題旨的制作要求。
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
每組學(xué)生自選一則新聞報(bào)道；每個(gè)學(xué)生針對這則新聞報(bào)道寫一則“配”評論；熟悉和掌握報(bào)紙“配”評論的制作程序和要求；利用相關(guān)軟件及器材進(jìn)行報(bào)紙“配”評論的后期制作。
1、每個(gè)學(xué)生針對自選新聞報(bào)道完成一篇800字左右的報(bào)紙“配”評論的文稿撰寫；
2、每個(gè)學(xué)生利用電腦、報(bào)紙編輯軟件等相關(guān)軟件及器材進(jìn)行報(bào)紙“配”評論的后期制作。
項(xiàng)目二：廣播錄音評論制作（4學(xué)時(shí)）
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
通過本項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生對廣播錄音評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能正確制作廣播錄音評論。
實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn)：廣播錄音評論播音員（主持人）口播與實(shí)況音響、談話音
響錄音有效組接的制作要求。
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
每組學(xué)生以播音員（主持人）口播與實(shí)況音響、談話音響錄音相結(jié)合的方式完成自選新聞素材的廣播錄音評論；熟悉和掌握廣播錄音評論的制作程序和要求；利用相關(guān)軟件及器材進(jìn)行廣播錄音評論的后期制作。
1、利用錄音設(shè)備對自選新聞主題相關(guān)的實(shí)況音響、談話音響進(jìn)行采錄；
2、利用自選新聞素材完成5分鐘左右廣播錄音評論的文稿撰寫；
3、利用播音話筒及相關(guān)錄音軟件進(jìn)行評論主體的播音、錄音；
4、利用音頻制作相關(guān)軟件及器材進(jìn)行播音、錄音的組接及后期制作。
項(xiàng)目三：電視談話評論制作（4學(xué)時(shí)）
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
通過本項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生對電視談話評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能正確制作電視談話評論。
實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn)：電視談話評論的主持人及談話嘉賓的“角色”及觀點(diǎn)相適應(yīng)的制作要求。
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
每組學(xué)生分別擔(dān)任主持人及談話嘉賓，以一定的“角色”及相應(yīng)的方式就某一談話主題進(jìn)行雙向或多向交談，完成電視談話評論；熟悉和掌握電視談話評論的制作程序和要求；利用相關(guān)軟件及器材進(jìn)行電視談話評論的后期制作。
1、就某一自選談話主題設(shè)置一位主持人及若干位談話嘉賓，進(jìn)行相應(yīng)的角色及觀點(diǎn)設(shè)定；
2、完成5分鐘左右的電視談話評論的文稿撰寫；
3、利用播音話筒進(jìn)行談話，利用攝像機(jī)進(jìn)行畫面拍攝；
4、利用音視頻制作相關(guān)軟件及器材進(jìn)行后期制作。
項(xiàng)目四：網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論制作（6學(xué)時(shí)）
（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
通過本項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論的特點(diǎn)及制作要求有明確的認(rèn)識，并能正確制作網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論。
實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體評論制作要與網(wǎng)絡(luò)與新媒體的特點(diǎn)相適應(yīng)的制作要求。
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
每組學(xué)生選擇近期一網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，組內(nèi)進(jìn)行分工，學(xué)生分別擔(dān)任文字評論員、音視頻評論員及網(wǎng)絡(luò)編輯，完成一組包括新聞報(bào)道、文字評論、音視頻評論的網(wǎng)頁，以引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件的輿論走向。
1、就某一自選網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件設(shè)置文字評論員、音視頻評論員及網(wǎng)絡(luò)編
輯，進(jìn)行相應(yīng)的任務(wù)分工；
2、文字評論員完成1篇800字左右、1篇600字左右評論文稿撰寫；
3、音視頻評論員完成2則3-5分鐘的音視頻評論制作；
4、網(wǎng)絡(luò)編輯完成包括熱點(diǎn)事件新聞、文字評論、音視頻評論的網(wǎng)頁制作。
建議使用教材：《新聞評論教程》，丁法章著，復(fù)旦大學(xué)出版社2010年版。
學(xué)生重點(diǎn)閱讀書目：
1、《新聞評論與電子媒介》，王振業(yè)、李舒著，中國傳媒大學(xué)出版社2001年版；
2、《新聞評論教程》，馬少華著，高等教育出版社2012年版；
3、《媒介新聞評論學(xué)》，殷俊著，四川大學(xué)出版社2005年版；
4、報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的各種新聞評論。
